Am 29. Oktober 2025 waren Berufsschüler/-innen des dritten Lehrjahrs und Schüler/-innen der einjährigen und zweijährigen Fachschule zu Gast in Schwüblingsen. An fünf verschiedenen Stationen wurde ein umfangreiches Programm zum Thema Grundwasserschutz, Wassermanagement, mechanischer Beikrautregulierung sowie Düngerecht und Nährstoffeffizienz geboten.
Wolfgang Klahsen und Andrea Knigge-Sievers (beide LWK Niedersachsen) erläuterten die ersten Versuchsergebnisse zu Silomais und Kartoffel von dem seit 2022 bestehenden Versuchsstandort und betonten die große Bedeutung der standortangepassten N-Düngung insbesondere auf sandigen Standorten für eine grundwasserschutzorientierte Landwirtschaft.
Das Landesamt für Bergbau, Energie und Geologie, vertreten durch Linda Noltemeyer und Dennis Hollemann, stellten den Boden am Standort vor, erläuterten die Funktionsweise der Sickerwasseranlage und präsentierten erste Ergebnisse aus den Sickerwasseruntersuchungen zum Nitrataustrag ins Sickerwasser.
Erstmalig auf dem Feldbegang in Schwüblingsen wurde fachübergreifend im Rahmen einer grundwasserschutzorientierten Landwirtschaft auch das Thema der mechanischen Beikrautregulierung vorgestellt. Volker Graß, LWK Niedersachsen, erläuterte die Funktion des Striegels und gab hilfreiche Tipps für den Einsatz auf dem Betrieb und die Integration in bestehende Anbausysteme.
Dem Zwischenfruchtanbau aus düngerechtlicher und pflanzenbaulicher Sicht widmeten sich Annette Hoffmann und Karen Peters, beide LWK Niedersachsen. Neben den bestehenden rechtlichen Vorgaben ging es darum, wie Zwischenfrüchte helfen können Nährstoffverluste zu reduzieren und welche Faktoren bei der Sortenwahl eine Rolle spielen.
Abgerundet wurde der Feldbegang durch eine Vorstellung von Ergebnissen des Modell- und Demonstrationsvorhabens „Säure+ im Feld“ von Roman Mödden, LWK Niedersachsen und einer Präsentation von Marisa Sonntag, LWK Niedersachsen, zu aktuellen Erkenntnissen aus den Versuchen des Sachgebiets Beregnung und Wassermanagement zur effizienten und wassersparenden Bewässerung.
In einer Abschlussrunde wurden einzelne Inhalte durch Fragen gefestigt und diskutiert.
